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《六祖坛经》(订正版)
《六祖坛经》(订正版)
《六祖坛经》为禅宗第一宝典,记录六祖的生平与教学,处处流露极高的智慧。 

霍韬晦教授于八十年代及九十年代前后,两次开讲《坛经》,均哄动一时。 霍教授讲经素来十分通透,立足于文献、历史、哲学、社会;多层进路,不但抉发佛家各宗教义,而且回归生命,处世与修养,求道与实践,学术与文化,其间千丝万缕的关系,均如理疏解,层层深入,发前贤所未发,妙义无穷。 现据两次录音糅记为一册。 本书之出版,肯定为千年以来《坛经》之注释史立下一个里程碑,兼开新境。 你又焉能错过?
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不做半边人
不做半边人
总序 

什么是生命教育?生命教育不是理论、不是知识、不是概念思维、不是逻辑推演。现代人迷信理论,结果身陷囹圄;后现代加以批判,十分有道理,可惜他们仍然不能到达生命,以致错认、扭曲、迷惑、虚无。正如福柯说:“人一如沙滩上的肖像,海浪一来,就抹去了。”多么可悲! 本书不讲理论,不讲知识,只讲对应。当你在人生之路上遇到艰难,遇到苦楚,空有许多知识,也无力拯你出险。尤其是你在得意中突然陷落,突然变化,抽象的言辞根本不能表达、亦无能抚慰你的心灵。生命的秘密只有深入者知之,本书假藉上师之形象,提供指引:峰回路转,解开心结,使人自悟。所有故事,都是真实个案,有智慧的读者,自可从中获得启发。 

本书旧题《喜耀禅话》,或有读者未明。今易名改版,方便接引。古人云:“万古长空,一朝风月。”此即一朝风月,若悟万古长空,则现代人之心障,可不言而去矣。

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不死的心
不死的心
总序 

什么是生命教育?生命教育不是理论、不是知识、不是概念思维、不是逻辑推演。现代人迷信理论,结果身陷囹圄;后现代加以批判,十分有道理,可惜他们仍然不能到达生命,以致错认、扭曲、迷惑、虚无。正如福柯说:“人一如沙滩上的肖像,海浪一来,就抹去了。”多么可悲! 本书不讲理论,不讲知识,只讲对应。当你在人生之路上遇到艰难,遇到苦楚,空有许多知识,也无力拯你出险。尤其是你在得意中突然陷落,突然变化,抽象的言辞根本不能表达、亦无能抚慰你的心灵。生命的秘密只有深入者知之,本书假藉上师之形象,提供指引:峰回路转,解开心结,使人自悟。所有故事,都是真实个案,有智慧的读者,自可从中获得启发。

本书旧题《喜耀禅话》,或有读者未明。今易名改版,方便接引。古人云:“万古长空,一朝风月。”此即一朝风月,若悟万古长空,则现代人之心障,可不言而去矣。
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中国书院之旅
中国书院之旅
本书简介:

霍韬晦教授于九九年八月之法住文化之旅,朝向中国古代书院进发,历游江西、湖南、湖北、贵州,名为「中国书院之旅」。 本书集录旅程中五次讲演,分别在四个古书院:白鹿洞、鹅湖、岳麓、阳明及五祖寺,内容就中国书院的精神、中国之哲学方法、阳明悟道之启示及书院与佛教,展示对古、今、中、外的文化作出对比及反思,实为现代中国人对自身文化的继承与承担,得到新的洗刷与冲激的启发。

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中国文化的开新者—霍韬晦先生
中国文化的开新者—霍韬晦先生
本书简介:

霍韬晦先生是当代著名的国学大师、思想家、教育家,中国文化之开新者,其学问横跨传统与现代、东方与西方、时代与人生、出世与入世,又处处切合人心,关怀世局,其识见与悲情,为世所少有。然亦正因如此,听过霍先生名字的朋友虽然不少,但真正能了解他的学问、他的理想、他的工作的人,实在不多。本书收录二十多篇文章,正是为使各界可较易了解先生思想之作,包括对先生之整体简介、对其主要的儒学思想、佛学思想的介绍,并有评述先生创行三十多年之文教工作;读之即对霍韬晦先生之为人、为学、事业、抱负、智慧等,有一通盘之了解,欲入中国文化之殿堂者不容错过。

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亲亲孩子
亲亲孩子
本书简介:

孩子,虽然是孩子;但孩子的心,是最单纯的、最直接、最清洁的,父母的责任,是好好的开发这纯洁的心灵,把生命的意义充实他们的成长。 然而,当父母自己还未成熟的时候,任随自我的情绪、欲望……来与孩子相处,孩子的心灵,亦随之扭歪了,渐渐走上偏狭、偏差、偏激的路。 大家想想,代价何大!

本书作者黎斯华博士,主持多项家庭教育、亲子教育、性情教育课程均极受欢迎;她以浅白的笔触,深入生活中的点滴,引领天下父母,亲亲孩子,帮助孩子健康成长。

 

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人生的平台(增订版)
人生的平台(增订版)
本书简介:

现代人在生存压力下,只知追求专业、追求成功、追求财富,只有知识的平台、职业的平台、技能的平台,没有人生的平台,以致人生的路,愈走愈狭;人所承受的压力,也愈来愈大。
如何化解压力?如何开辟人生的空间?如何修养自己?乃至如何读书?如何思考?如何处理你的感情生活?如何到达人生的终极?本书特为你一一展示,让你打开人生的大门:原来专业之外,才是人生。

建造人生成长的平台,推广通识,本书为不二之选 。

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从反传统到回归传统
从反传统到回归传统
本书简介

“五四”九十周年,对于这一个波澜壮阔、影响深远的历史文化运动,我们应如何认识它、了解它、纪念它和继承它?

许多人都说:“五四”主题就是反传统,迎入西方文化,特别是民主与科学,以帮助中国新生。亦有人表示:近百年了,为什么中国人还学不到这些东西?是不是中国人太愚昧、太落后,需要“启蒙”?

本书作者力排众议,指出“五四”的深沉动机其实是来自中国文化的忧患感。全盘西化只有伤害我们自己的灵魂,并糟蹋我们自身的宝藏。民族与文化必须一体,我们不能以现实上的任何功利的理由而出卖自己的文化。

读本书,不但可以清楚认识“五四”的来龙去脉,各种争论都能得到恰当理解;更重要的,你还可以看到作者的深远之思,字里行间闪烁着发人深省的智慧。

让“五四”有一个圆满的句号,这是当代中国人不能推卸的使命。

 

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